普惠哥交友平台，普惠哥交友平台怎么样

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齐鲁工惠靠谱吗？

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喜马拉雅FM上有什么好的电台？

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为什么校园欺凌这么多？学校是不是应该给孩子的上一课？

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校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。那么为什么会出现校园欺凌现象呢？为什么官方出了那么多的条例却收效甚微呢？

1、独生子女缺乏练习“合纵连横”的交友之道

城市化和后“计划生育”时代，每个家庭养育的孩子少了，家长将所有精力都集中到少数几个孩子身上。培养“独苗”，“望子成龙、望女成凤”的心情较之以前每个家庭有多个孩子紧迫了很多。父母在孩子身上投入的时间、精力较往年多了许多，使得孩子们自由玩耍、自由组合游戏的场景一去不复返了。没有了自由游戏作为活动支撑的童年，孩子们很难体验到在不同小伙伴之间“合纵连横”的交友之道。

进驻城镇的人们，基于安全等各种因素的考量能给予孩子们单独活动的时间也少了。城市建设规划看似商住分工明确，公园、小区公共活动场地一样都不缺，但这些场地着实不能让家长放心的让孩子们自由玩乐。同时，一考定乾坤的高考制度、产业化的教学系统都隐形的推动了孩子们“上班”学习，从根本上剥夺了孩子们自由游戏的时间。

2、独生子女在家中是核心，不知道、不会妥协处事

孩子是家庭的幸福生活的希望，以往每个家庭有多个孩子，希望也就分散到多个孩子身上。现今，每个家庭都寄希望于一个或两个孩子身上，家长对孩子的成长关怀自然是无微不至，所有家庭资源都围着孩子转，孩子就是家庭的核心。作为被呵护的孩子，其自身的生活自理养成受到了限制，很多孩子的性格都以自我为中心，不会正常的“察言观色”和正常的生活交际。

四川大学周光宁教授在其《救救孩子》一书中写道:“去年某日的《新民晚报》，报道了这样一个事实：一个四年级的小学生，每天都要带着妈妈亲手剥光的鸡蛋到学校吃。有一天，他的妈妈忘记了给他剥鸡蛋。到了吃饭的时间，孩子拿着鸡蛋，前后左右地看，还是不知道该如何下口。晚上回家，他妈妈问他的时候，他说：‘没有缝，我怎么吃呢？' ”。

3、孩子之间的行为很难被完全监督、清晰界定

孩子们的游戏活时常伴随着很多的自发和偶然因素，游戏中也时常会出现争吵或者打架行为，但是要真实的界定是否为“欺凌”还是比较困难的。因为，孩子们之间的游戏活动本身就难以明确分出是非、对错。

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